寧靜：
支持邊緣青少年停駐在他們頹喪的情況，容忍他們內心的恐懼、憤怒、傷 痕，不要求 立即的改變。
無為：
鼓勵邊緣青少年放鬆他們因壓抑內心焦慮而產生的誇張及迫害性行為，進而逐漸揭露他們的誠懇、自然、自發。
反向：
告訴邊緣青少年 他們可以是脆弱的。他＼她甚至不必 心狠及冷漠。他＼她們可以要求別人的支持與幫助。
警覺：
提醒邊緣青少年不要草率行事，要敏於覺察自己內心深處的渴望 。
尊重：
鼓勵邊緣青少年由「有罪」中區分出「有罪的感覺」。他們可以容忍自己醜陋的外在面具，接受自己不完美的個性，而欣賞自己內在世界的善 。
皈依：
「關懷」肯定生命每一步都是成長過程的一部份。額外的調適是因為邊緣青少年繼承了異於一般青少年的精神遺產。他＼她們唯有經過此過程，才能面對自己的內在世界，並學習調整他＼她們的行為及習性。